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conservatorio:didattica
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conservatorio:didattica [2017/05/18 11:11] landriscina |
conservatorio:didattica [2019/05/03 16:42] admin [Esame] |
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| Linea 1: | Linea 1: | ||
| + | ====== Didattica del Canto Corale ====== | ||
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| + | ==== Caratteristiche ==== | ||
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| + | Il corso è da considerarsi come il terzo anno del Triennio di Direzione di Coro per Didattica della Musica | ||
| + | |||
| + | * Corso con idoneità | ||
| + | * Durata: 20 ore | ||
| + | * Crediti: 3 | ||
| + | |||
| + | Il corso si articolerà in 2 lezioni frontali e un elaborato pratico da svolgersi a casa. | ||
| + | ==== Programma ==== | ||
| + | * Definizione della disciplina | ||
| + | * Cosa si intende per coro | ||
| + | * I parametri di base della musicalità | ||
| + | * Apprendimenti fondamentali di valori anche extramusicali | ||
| + | * Le voci del coro e le loro problematiche | ||
| + | * Strategie del coro | ||
| + | * Costruzione di repertori idonei | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==== Esame ==== | ||
| + | Ogni studente dovrà scegliere uno dei temi proposti qui in calce e formulare una proposta di lavoro all'interno di un contesto scolastico ((la scelta del tipo di contesto è a discrezione dello studente)), esplicitando: | ||
| + | - Come introdurre l'argomento all'interno di un contesto scolastico prescelto | ||
| + | - Come contribuire a inserire l'argomento in un lavoro interdisciplinare | ||
| + | - Quali passi preparatori compiere per rendere l'argomento più famigliare agli studenti | ||
| + | - Quali accorgimenti utilizzare per fare cantare della musica appartenente ai temi proposti | ||
| + | - Specificare in pratica quali brani si potrebbero utilizzare, ordinandoli anche sotto il profilo della gradualità ((è gradito che vengano allegati su carta, su file o venga indicato il link dal quale scaricarli)) | ||
| + | - Racconto di esperienze personali qualora si abbia già avuto esperienza come direttore o come corista nell'affrontare il tema prescelto | ||
| + | - Eventuale bibliografia ragionata ((ovvero molto sintetica ma corredata delle spiegazioni che illustrano i perché delle scelte effettuate)) | ||
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| + | === Temi proposti === | ||
| + | * Il canto cristiano antico | ||
| + | * La nascita del contrappunto | ||
| + | * La polifonia modale del rinascimento | ||
| + | * La lauda filippina | ||
| + | * Polifonia contemporanea | ||
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| + | === Consegna dell'elaborato === | ||
| + | L'elaborato dovrà essere lungo almeno 4 cartelle ((1 cartella corrisponde convenzionalmente, nel gergo giornalistico, a 1500 battute)), dovrà essere consegnato al docente in occasione di un appello di esame e potrà essere presentato in due modi a scelta del candidato: | ||
| + | - Su carta, sotto forma di piccola tesi. | ||
| + | - In formato di presentazione. In tal caso, qualora la [[multimedialita#Parte Pratica|presentazione corrisponda a tutti i requisiti richiesti]], la stessa presentazione potrebbe essere usata contemporaneamente per assolvere il corso di [[multimedialità]] (ci si riferisce alla forma) e al corso presente (ci si riferisce ai contenuti). | ||
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| + | [[Indice]] | ||
conservatorio/didattica.txt · Ultima modifica: 2019/10/17 10:18 da admin
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