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conservatorio:didattica [2019/01/31 23:02] |
conservatorio:didattica [2021/01/27 18:50] (versione attuale) admin [Modalità di svolgimento] |
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Linea 4: | Linea 4: | ||
==== Caratteristiche ==== | ==== Caratteristiche ==== | ||
- | Il corso è da considerarsi come il terzo anno del Triennio | + | Il corso è da considerarsi come il prolungamento |
- | * Corso con esame finale | + | * Corso con **idoneità** |
- | * Durata: 20 ore | + | * Durata: |
- | * Crediti: | + | * Crediti: |
- | ==== Programma | + | ==== Modalità di svolgimento |
- | * La musica corale nel contesto educativo | + | |
- | * Repertori adatti al contesto educativo | + | |
- | * Organizzazione del coro | + | |
- | * Laboratori pratici: | + | |
- | * Esercitazioni pratiche di direzione | + | |
- | * Rafforzamento dell' | + | |
- | * Canto di bicinia | + | |
+ | 4 Lezioni full immersion di 5 ore ciascuna secondo il [[indice# | ||
- | ==== Esame ==== | + | ==== Programma 1 anno ==== |
- | Organizzare | + | * Definizione di " |
- | Tra l' | + | * I parametri di base della musicalità vocale |
- | Pertanto l' | + | * Apprendimenti fondamentali di valori sociali |
- | | + | * Il coro come fenomeno |
- | * Prove di intonazione secondo un programma concordato col docente | + | * Le voci del coro e le loro problematiche |
+ | * Strategie del coro | ||
+ | * Costruzione di repertori idonei | ||
+ | ==== Calendario lezioni 1° anno [2020 - 2021] ==== | ||
+ | ^ data ^ ora ^ lezione | ||
+ | | giovedì, 12 novembre | ||
+ | | giovedì, 3 dicembre | ||
+ | | giovedì, 14 gennaio | ||
+ | | giovedì, 4 febbraio | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Programma 2 anno ==== | ||
+ | * Orecchio tonale | ||
+ | * Orecchio modale | ||
+ | * Orecchio atonale | ||
+ | * Orecchio polifonico - armonico | ||
+ | * Orecchio e memoria | ||
+ | * Software | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Calendario lezioni 2° anno [2020 - 2021] ==== | ||
+ | ^ data ^ ora ^ lezione | ||
+ | | giovedì, 17 dicembre | ||
+ | | giovedì, 14 gennaio | ||
+ | | giovedì, 21 gennaio | ||
+ | | giovedì, 4 febbraio | ||