Strumenti Utente

Strumenti Sito


conservatorio:programmi

Differenze

Queste sono le differenze tra la revisione selezionata e la versione attuale della pagina.

Link a questa pagina di confronto

Entrambe le parti precedenti la revisione Revisione precedente
Revisione precedente
conservatorio:programmi [2021/03/15 19:30]
conservatorio:programmi [2022/02/06 22:38] (versione attuale)
admin [Esame]
Linea 1: Linea 1:
 +====== Programmi di studio e di esame======
 +===== Direzione di coro per didattica =====
 +==== Triennio ====
 +
 +  * Disciplina: Direzione e concertazione di coro I - II – III per DIDATTICA della MUSICA
 +  * Codice settore: Codd/01
 +  * Attività: Caratterizzante
 +  * Ambito:Discipline didattiche
 +  * Ore di lezione: 30 - I e II annualità (pari a 200 di studio individuale - per ciascuna annualità)
 +     *20 - III annualità (pari a 100 di studio individuale)
 +  * Tipologia di corso: Gruppo
 +  * Crediti formativi: 8 - I e II annualità
 +     * 4 - III annualità
 +  * Verifica del profitto: Idoneità nella I e II Annualità - Esame nella III Annualità
 +
 +
 +=== Programma di studio:   I – II – III  Annualità ===
 +  * Breve storia della direzione
 +  * Orecchio tonale, atonale e modale
 +  * Tecnica del gesto
 +  * Studio della partitura
 +  * Strategie di prova
 +  * Pratica di direzione e concertazione
 +
 +
 +=== Programma d’esame per il 3° anno del triennio e il 2° anno del biennio di Didattica della Musica===
 +
 +
 +
 +Il candidato dovrà scegliere un brano corale potendolo scegliere secondo il proprio gusto e temperamento oppure sul sito:
 +
 +[[|https://www.landriscina.it/wiki/doku.php?id=conservatorio:repertorio_corale]]
 +
 +
 +
 +Scelto il brano ne dovrà individuare almeno 3 esecuzioni - possibilmente reperibili facilmente su internet, altrimenti dovrà venire munito o di CD o di chiavetta USB.
 +
 +
 +
 +Del brano prescelto dovrà procurarsi anche uno spartito da consegnare alla commissione.
 +
 +
 +
 +Quindi lo studente:
 +
 +  *illustrerà il brano dal punto di vista storico e stilistico
 +  *analizzerà il brano dal punto di vista formale e compositivo
 +  *confronterà le varie esecuzioni spiegando dal punto di vista storico, artistico e della prassi esecutiva
 +  *illustrerà come potrebbe utilizzare e presentare questo brano all'interno di un contesto didattico nella scuola secondaria
 +
 +
 +
 +
 +
 +----
 +
 +==== Biennio ====                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
 +=== Programma di studio ===
 +
 +Il programma del biennio è uguale a quello del triennio. Qualora lo studente abbia già fatto il triennio verranno omesse le parti propedeutiche per passare direttamente a quelle pratiche.
 +=== Programma d’esame ===
 +Il programma del biennio è uguale a quello del triennio.
 +
 +
 +----
 +===== Didattica del Canto Corale =====
 +
 +
 +===Caratteristiche===
 +
 +Il corso è da considerarsi come il prolungamento del corso di Direzione di Coro per Didattica della Musica
 +
 +  * Corso con idoneità
 +  * Durata: 20 ore
 +  * Crediti: 3
 +
 +Modalità di svolgimento
 +
 +4 Lezioni full immersion di 5 ore ciascuna secondo il [[indice#calendario delle mie lezioni|calendario]] pubblicato.
 +
 +==== 1 anno ====
 +  * Concetto di coro, musicalità vocale, educazione corale, bicinia 
 +  * Le voci del coro
 +  * Il coro come fatto sociale e fenomeno di redenzione sociale 
 +  * Costruzione di repertori 
 +
 +==== 2 anno ====
 +  * Orecchio tonale
 +  * Orecchio modale
 +  * Orecchio atonale
 +  * Orecchio polifonico - armonico
 +  * Orecchio e memoria
 +  * Software di ear training
 +
 +==== 3 anno ====
 +
 +Monografia su di un repertorio scelto.
 +
 +----
 +===== Fondamenti di tecnica vocale =====
 +==== Obiettivi formativi ====
 +
 +
 +L'obbiettivo formativo di questo laboratorio è di arrivare a conoscere, valutare, distinguere e analizzare le numerosissime sfaccettature della vocalità, intese sia in senso tecnico che stilistico che storico.
 +
 +Gli studenti dovranno imparare a conoscere le varie forme compositive tipicamente vocali, l'evoluzione storica della vocalità, l'evoluzione stilistica e tecnica del mondo vocale attraverso i secoli e i vari generi musicali afferenti principalmente al mondo vocale.
 +
 +Dovranno sperimentare e analizzare la voce umana nella dimensione fisiologica, psicologica, didattica, storica e autopercettiva. Oltre alla voce verrà esercitato parimenti l'orecchio musicale.
 +
 +Il corso sarà svolto sia in maniera teorica, sia mediante esercitazioni pratiche, sia mediante strumenti multimediali come le registrazioni, i filmati, esempi musicali dal vivo e proiezioni di slides.
 +
 +=== Programma 1° anno ===
 +
 +
 +Il respiro, tecniche, osservazioni, utilizzo nel canto, influenza sull'apparato psicofisico.
 +L'ascolto, Studi di Alfred Tomatis, bio-feedback orecchio-voce, voce parlata e cantata, Metodo funzionale della voce.
 +
 +Emissione, risonanza, appoggio, gestione della bocca, articolazione delle parole, dizione.
 +Voci impostate e non impostate.
 +Vocalità corale e solistica
 +Comprensione dei registri vocali.
 +
 +Registrazione e discografia delle voci.
 +Catalogazione delle voci nel presente e nella dimensione storica.
 +Drammaturgia ed idea poetica nell'interpretazione
 +Informazioni per l'elaborato finale.
 +
 +
 +
 +=== Programma 2° anno ===
 +
 +
 +Tipologie vocali non convenzionali.
 +La voce nella monodia.
 +Canto polifonico e sua vocalità.
 +Vocalità rinascimentale.
 +
 +Vocalità barocca.
 +Vocalità settecentesca.
 +Vocalità protoromantica.
 +Vocalità romantica e tardo-romantica.
 +
 +Il Lied tedesco.
 +Vocalità cameristica.
 +Vocalità del '900. 
 +
 +=== Esame finale ===
 +
 +L'elaborato pratico finale consiste nel trasformarsi in “critico musicale”.
 +
 +Lo studente sceglierà un brano tra quelli proposti - oppure potrà scegliere autonomamente un brano concordandolo con il docente - e farà riflessioni e comparazioni sullo stile vocale e sulle caratteristiche dell'esecuzione.
 +
 +Qualora sia proposta una sola esecuzione lo studente la analizzerà in dettaglio.
 +
 +Qualora siano presenti più esecuzioni ed anche trascrizioni di raffronto lo studente ne potrà fare una analisi critica comparativa.
 +
 +Verranno esaminate, per esempio:
 +
 +  * timbro
 +  * dizione (chiarezza, comprensibilità, tratti particolari)
 +  * osservazioni sulla prassi esecutiva
 +  * drammaturgia (ovvero che messaggio si può dedurre dal tipo di interpretazione)
 +  * idea poetica che sta dietro all'interpretazione
 +  * rapporto tra il solista e l'accompagnamento
 +
 +L'analisi sarà scritta (almeno 1500 caratteri) e, in tal caso, sarà spedita al docente via email.
 +
 +E' sempre possibile utilizzare più esecuzioni di quante ne siano proposte scegliendole sul repertorio di Youtube, purché si tratti comunque di esecuzioni dello stesso brano. 
 +
 +
 +
 +
 +
 +----
 +===== Videoscrittura ed editoria musicale =====
 +==== Biennio e triennio ====
 +
 +
 +=== Parte 1 ===
 +
 +  * Complessità della videoscrittura musicale
 +  * La stampa musicale
 +  * Panoramica delle differenti caratteristiche e necessità della videoscrittura musicale
 +  * Panoramica sui programmi informatizzati per la stampa musicale
 +=== Parte 2 ===
 +  * Tecniche generali di scrittura ed editing della partitura
 +  * Impostazione della partitura da stampare
 +  * Input della musica
 +  * Informazioni di base sui programmi Finale™, Sibelius™, Dorico™ e Musescore  
 +  * Input e Output dei programmi di videoscrittura
 +  * Elementi di base di grafica per l'editoria
 +  * Tecniche di stampa
 +
 +=== Parte 3 ===
 +  * Finale
 +  
 +
 +=== Parte 4 ===
 +  * Sibelius
 +  * Dorico
 +
 +
 +=== Parte 5 ===
 +  * MuseScore
 +  * Realizzazione di parti d'orchestra
 +  * Realizzazione della partitura dalle singole parti
 +  * Informazioni per preparare l'elaborato a casa
 +
 +==== Esame ====
 +
 +Trattandosi di un laboratorio il corso non ha un esame vero e proprio, tuttavia, per ottenere l'accreditamento, lo studente dovrà discutere una **esercitazione** che avrà svolto a casa.
 +
 +Pertanto dovrà trascrivere al computer un brano di musica assegnato dal docente e spedirlo in allegato per email entro la data preventivamente concordata.
 +Visto che documenti di videoscrittura sono generalmente di piccole dimensioni, questi potranno essere spediti come semplici allegati.
 +
 +La trascrizione del brano assegnato dovrà essere effettuata con un qualsiasi programma di videoscrittura che possa esportare i documenti nel formato MusicXML.
 +Il docente consiglia tra i programmi commerciali Finale, Sibelius, Dorico e Ouverture, tuttavia si consiglia, per coloro che non hanno intenzione di farne una professione, il programmi di pubblico dominio **MuseScore**.
 +
 +Ogni trascrizione viene richiesta in 3 formati (quindi gli allegati alla email debbono essere 3):
 +
 +  - **Formato proprietario del programma** - es. se il programma è Finale allegare il documento nel formato standard di Finale (.mus)
 +  - **Formato MusicXML** - usando la funzione “esporta” presente nel programma usato generare il file di interscambio MusicXML
 +  - **Formato PDF**, per mostrare la resa a stampa del lavoro
 +
 +
 +----
 +[[indice]]